ASTENDAMISE ÕPIMAPP

7. klass 2 tundi.

EESMÄRGID:

Õpilane koostab õpimapi, et näidata oma teadmisi astendamise, astendamise reeglite ja arvu standardkuju kohta Tegevused:

1. Töö ja hindamismaatriksi tutvustamine õpilastele
2. Õpilased töötavad iseseisvalt valides bingolaualt 3 ülesannet
3. Õpilane annab tagasisidet kolme erineva õpilase ühele tööle (kokku kolmele tööle)
4. Õpilane täiendab/parandab oma töid vastavalt saadud tagasisidele
5. Õpilane täidab eneseanalüüsi
6. Hindamismaatriksi abil iga töö hindamine

Üldpädevused

Enesemääratluspädevus – suutlikkus mõista ja hinnata iseennast, oma nõrku ja tugevaid külgi

Õpipädevus – suutlikkus organiseerida õppekeskkonda individuaalselt ja hankida õppimiseks vajaminevat teavet; planeerida õppimist ja seda plaani järgida;

Digipädevus – osaleda digitaalses sisuloomes, sh tekstide, piltide, multimeediumide loomisel ja kasutamisel; järgida digikeskkonnas samu moraali- ja väärtuspõhimõtteid nagu igapäevaelus.

ÕPILASE ÜLESANNE

ÜLESANNE ON TÖÖLEHEL